外在的眼睛看见现象，内在的眼睛看到本质，学会复盘与反思，是幼儿成长进步的前提。成都市第十二幼儿园“春田花花会”始于2016年，在一年又一年的仪式中，老师、家长都在不断的审议、复盘、优化。近日，成都市第十二幼儿园复盘活动聚焦儿童视角，立足儿童本位，邀请暖小宝们一起走进他们的春田花花会现场，感受暖小宝们引发的春日话题。
前审议•激发探索欲望
(资料图)
游戏是永恒的主题，暖小宝们为了度过一个快乐的春田花花会，纷纷大展身手，和老师、父母、同伴共同探讨设计游戏玩法、场地安排等。
家长是幼儿最好的老师，也是幼儿成长中不可缺少的同伴。暖小宝们和爸爸妈妈共话春日游戏，为春田花花会的准备谋划出力。暖小宝们把自己和爸爸妈妈讨论的成果带来了幼儿园，和老师、同伴共同审议，开展头脑风暴，选择最适宜的游戏形式。
“春天要吃美食呀！”“春天还要春游啦！”围绕着“我的活动我做主”这一中心，暖小宝们展开了激烈的讨论，一个个化身为小小设计师，准备着属于自己独一无二的“春田花花会”。
实施中·满足幼儿需求
春田花花会在暖小宝的期盼中逐渐临近，暖小宝们卯足干劲儿，做着最后的准备。暖小宝们从设计到实施，都做到了亲力亲为，用他们独有的视角打造属于自己的“春田花花会”。
后复盘•聚焦幼儿成长
春田花花会在暖小宝们的欢声笑语中结束了，活动的结束代表着孩子和老师的又一次成长。学会复盘总结，共话幼儿成长。
暖小宝梳理总结了春田花花会中的开心一刻和困惑之时，在老师的带领下，一起讨论解决办法，为下一次活动的开展提供更完美的方案。
“经典中传承创新、游戏中快乐习得”一直是成都十二幼人的教育追求。教师通过对活动的复盘，更加注重仪式感的“链接”，在进一步梳理和探寻春田花花活动的内在价值中，为下一届的花花会创造更多成长的“惊喜”。聆听儿童内心的真实声音、捕捉儿童多样的兴趣需求、支持儿童独特的学习方式、唤醒儿童丰富的多元表达，真正从活动有“形”走向文化有“魂”，让暖小宝“每天都活在节日里”！（李林 通讯员 曹蕙晴 许素红）
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